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作者:左伊     时间:2020-09-21

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在全国政协委员里,刘玉芬恐怕是“肚里墨水”最少的人了。在这个高级知识分子云集的群体里,她可能是唯一没有进过学堂的人。

  中新网12月16日电据香港中通社报道,香港6名中学生代表本月参加第6届“国际初中科学奥林匹克”比赛,首次在赛事中夺金,共夺得3金3银。

三、建立科学合理的评价制度,充分发挥对素质教育的引领作用。大力推进教育评价制度改革,建立完善三个评价体系:一是教育政绩评价体系。认真制定科学的教育政绩考核办法,把素质教育实施情况作为考核评价党政领导及教育行政部门政绩的重要指标。坚决纠正违背教育规律和育人规律、片面追求升学率的错误做法,坚决制止依据升学、考试成绩排名排队,奖惩教育和教育工作者的现象。二是学校工作评价体系。引导学校全面贯彻党的教育方针,全面培育合格学生,促进学生全面发展。三是教师工作评价体系。坚持内容全面、主体多元的原则,综合考虑教师的师德表现、工作量、专业发展、育人效果等情况,努力形成促进教师职业道德建设和专业发展的评价管理机制。

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7月16日,一汽集团与吉林大学签署了产学研全面合作协议,双方将通过人力资源开发与利用、技术开发与应用、软课题研究与应用,在相互支持与发展中,构建起以市场为导向、产学研相结合的技术创新合作体系。

幸福是所有人生的目的,而以培养成功人生为宗旨的学校应该让学校里的每一个师生追求幸福、感受幸福。这种幸福不仅是对未来的期许,也是对当下的追求。

为了全面提升幼教方法,她还自加压力,自定读书计划:每月读10本杂志、每季读完1—2本理论书籍。一年暑假,吴邵萍借来了一本教育心理学大师皮亚杰研究儿童早教问题的专著,“薄薄的一册书,竟然怎么也读不懂。”于是她决定抄书,为了弄懂、吃透书里的内容,她边抄边读,还边在笔记本上标上各色的注解、记号。南京的夏天酷热难耐,可怀有身孕的吴邵萍一坐就是一个假期。

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学校动科学院动物科学专业的孙飞是大三学生,谈到自己的感受时他说:我个人倾向于创业,今天听到江苏、四川等省市关于支持大学生创业的优惠政策,坚定了我毕业后当“村官”的决心。

其实,要从根本上为学生“减负”,教育部绝不能只用一纸“禁令”来对学生补课进行限制和约束,还要配之以科学合理的方法,譬如针对学生节假日比较多,休息时间比较长的特点,可以部署学生参加一些社会实践活动,为他们制定一些切实可行的学习计划,让学生既能从繁重的学习中解放出来,又能在心情放松的状态下,陶冶情操,增长见识,以便他们从书山题海中突围出来,身心愉悦的度过假期。(严高歌)

语文经常被描述为有趣味的甚至是“最”有趣味的学科。于是,在这个前提下,就会产生一些困惑——语文既然是有趣味的,为什么学生就缺乏兴趣呢?而更多的时候,这种论调则意味着一种劝诫——语文是有趣味的,学生是不应该学得这么费劲的!无论前者或是后者,都体现了一种探索原因以求改变学生语文学习现状的积极愿望。前者与后者的区别在于,前者更多关注教的方面,即“教师怎么教”;后者侧重于学的方面,即“学生的学习状态”。但是,这样的论调在教学实践中缺乏明确的指向,自然也就无法获得切实的收获。笔者认为,导致这种结果的原因在于对语文学科的描述缺乏科学性。

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在今年连任代表之后,周洪宇的关注点又变了:他把目光投向了老师。“教育公平包括三个层面:机会公平,过程公平和结果公平。前5年我们实现了机会公平,保证学生上学的权力,现在我们向过程公平努力,就是提高教育质量。而教师的水平直接决定着教育质量的高低。”

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